“我承认，我是动了手，当时也是在气头上。但是这个小孩，经常将我们三楼洗手间里的公共用品搞得乱七八糟，洗手台上没有一点干净的地方，洗手间也是，搅得一塌糊涂，其他班的意见都很大了，家长。
我也跟你们沟通过很多次，除了他这些行为习惯的问题，还有他的学习，从开学到现在，一个字都不会写，我手把手教，他就写两个，我一松手，她也停下来了。每个人都有脾气。这个学校不是他一个人的，也不是他家的，还有其他同学要在这里度过一天......”
文老师了解到情况属实之后，也表示这个孩子也存有一定的问题。
“这个事情，该我负的责，我承担，不会逃避，但是，该你们做的，该你们去培养好习惯的，也希望你们能够积极配合学校。”王老师道，“如果家长你实在要让我离开这个班级，没问题。”反正我也是受够了。
对此，家长依旧不依不饶：“他即便有再大的错，他也只是个孩子，还什么都不懂。你这么一打，你知不知道会造成他一辈子的阴影？我的孩子，我只想让他健康快乐就好。”
王老师听了，苦笑一番，她心里终于明白，不管她说什么，把事情的严重性说得有多清楚，这位家长依旧会觉得，他的孩子还只是小孩子，不懂事。
那为什么有的小孩习惯就很好呢？
谁对谁错，很难下定论。
对于老师来说，每天都要面对几十个学生，所以难免会有生气的时候，就像他们说的，谁都有脾气。但王老师的问题就在于，教育孩子的方式有点欠缺。
对于家长来说，每天只需要面对自己的孩子，或许耐心会更多一些，或许也是毫无耐心。但既然承担了“家长”这个称谓，就要做好家长该做的事情。
此时，民警也劝说道：“这样吧，家长，这件事呢，的确是学生有错在先，老师也不应该下狠手。我们各退一步，孩子的医药费和精神损失费，由我们的学校来承担，我们该怎么处理就怎么处理，另外，这件事情结束之后，你们也上上心，让孩子养成良好的习惯，尽量不要影响到其他人的生活，你觉得呢？”
那家长听了，狠狠地剜了一眼民警：“你的意思是说，我孩子没有好习惯？”
“我不是这个意思......”民警感到额头一阵冷汗。
“我告诉你，我孩子听话得不得了，在家从来都是自己收拾房间自己扫地，没让我们操过一点心！”他看向王老师，“我还正想问问你呢，他变成现在你口中的这个样子，是不是因为你教得不好。”
王老师：“......”
“总之，我的态度很明确，我已经算是退了一步了。学校必须开除你，还有，永远不能在实验一小任教。如果不答应，那我马上找媒体，打掉你一辈子的饭碗！”
王老师：“......谢谢，这位家长，谢谢你一直以来的坚持，让我也想明白了，我是该留下还是该离开。”
说完，便向文老师道：“文老师，我决定了，我辞职，永远不再踏入实验一小的校门。”
听完，家长的心里，莫名地舒了一口气。
......
“所以啊，妹妹们，一定要教育有度。”文老师再次苦口婆心地道，“这也是在保护我们自己。”
一整天，一年级的气氛都凝固到了冰点，每位老师心里都似乎扎着一根刺。
“你说，我们干这行，到底是为了什么呢？”秦老师苦笑，在针落可闻的办公室里问道。
其他人听了，纷纷不回答。
沐柔的心里也有一些堵，她起身，准备去阳台吹吹风。
看着淅淅沥沥的雨，沐柔也忍不住在心里问自己：“干这一行，到底是为什么呢？”
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